2017年1月10日上午9:00，外国语学院、图书馆、信息中心在林萍华校长的主持下于333会议室进行了年终总结会议，每位教师就2016年度的工作进行了简明扼要的陈述。此次会议也采用了互动的形式，不仅是教师进行工作汇报，也有大家对遇到的问题的探讨，林校长参与探讨并给予有效的反馈和指导。

　　外国语学院首先由尹智慧老师和陆阳老师进行了年终总结的发表。尹智慧老师教学上承担着每周16课时的“基础日语-1”教学工作，以多样化形式调动学生的自主学习积极性的同时并在晚自习中结合教学进度进行知识复习安排。在行政工作上，不仅担任外国语学院的宣传通讯员以及负责日语专业的外教管理工作，还配合辅导员定期进行学生宿舍检查，时刻把握学生的思想动态。展望新的一年，尹老师会更加负责，努力扩充优秀的学生队伍，为学生平稳良好地升入大二做铺垫，并时刻以“良师益友”的标准来要求自己。

　　陆阳老师从三方面概述了辅导员的工作，即学生活动的指导、学生生活和学习的管理、学生思想动态的及时了解。学生工作不仅需要耐心和责任心，也需要有很好的管理能力，能够组织好学生，让一部分学生去管理另一部分学生。除了辅导员工作外，陆老师也有教学任务，本年度担任的课程为大学英语听说2和听说3，以及四名美国留学生的初级汉语课程。陆老师提及在工作中需要更好地平衡学生活动和学习的时间，做到不冲突，这是下阶段的工作重点之一。林校长就日语专业学生的学习情况进行了提问，并且在有了更充分地了解后也肯定了老师努力工作的态度。

　　接下来担任15级日语专业“日语听说—3”课程的兼职教师吴凯老师就2016-2017学年第一学期的教学情况及学生的学习情况进行了全面的介绍，吴凯老师除了是教学小能手，让学生在课堂上学习到很多知识外，也特别注重与学生的思想交流，引导学生对自己将来的发展进行思考，并且以此为动力，更加认真地进行学习。

　　紧接着日本外教冈本幸嗣老师进行了年终总结。冈本老师着重介绍了他所担任课程的教学情况，所担任的课程有：16级日语专业“基础日语-1”练习课、“日语阅读”、“日语听说”、15级日语专业“初级写作-1”。除此以外，冈本老师还进行论文指导和批阅修改，参与对外交流事务及相关会议。

　　三泽健一老师的年终总结从感性的方向出发，除了讲述自己所做的具体工作外，还从学生的梦想出发，提及一定要让学生怀有梦想，尽自己最大的努力将他们变成更优秀的大学生，让学生从“上进心、好奇心和气品”这三方面来提升自己。林校长对吴凯老师和两位日本外教的付出表示衷心的感谢，也就两位外教提出的要与学生拉近距离的愿望提出了可操作的建议。

　　由于张思凡、邢盖、缪凌琦老师目前在泰国正大管理学院进行学习，所以这三位老师录制视频进行了各自的年终总结。张思凡老师除专业课每周12课时的教学工作之外，还有日语专业的行政管理工作。日语专业教学管理的具体事务都由张老师负责实施，包括协助外聘专业负责人做好专业建设工作、制定日语专业人才培养方案、设置课程及选定各课程的教材等。张老师引入了网络团队工作软件，让团队中每个成员的工作成果得以透明化、公开化、共享化。在国际交流方面，日语专业终于目前有国际交流合作院校。张老师作为项目实施的具体负责人，负责日方学校来访时的接待、协议书起草编写、留学生材料办理等各种事务。

　　邢盖老师从教学和学生工作进行了总结。在教学方面，邢老师主要担任的是15级基础日语-3，14级论文会话研讨课，以及2个晚自习共22个课时。基础日语课从听说读写四个方面提高学生日语能力，为他们今后的N2考试做准备。14级的论文会话研讨课主要是为学生今后的论文做准备，从论文的构成、选题、参考文献阅读、资料搜集等方面入手，让学生接触论文，了解论文。学生工作方面主要是配合辅导员完成一些工作，举办了日语演讲比赛，配音大赛等活动，完成了奖学金评定，贫困生认定和入党积极分子评定等工作。

　　缪凌琦老师目前工作的重点为教学秘书的工作，具体来说有几下几点：一，负责与教务处保持沟通，参加学校的教学例会和教学秘书例会，时掌握学校对于教学的制度性要求和阶段性的工作任务，起到上传下达的作用。二，负责教学行政管理工作的具体落实。而专职教师和兼课教师管理、日常教学秩序检查等工作则是贯穿整个学期的重要内容。缪老师还负责其他一些行政事务，比如日常费用报销、国际交流接待等。工作特点可以总结为：内容杂、种类多、环节细，在实际执行的过程中对沟通能力、协调能力、管理能力都提出了比较高的要求。

　　在各位教师结束年终总结后，专业负责人林敏洁教授发表了年终总结。林教授总管日语专业人才培养方案，对日语专业教师进行培训，提高年轻教师的教学能力和水平，负责专业负责人相关的行政事务。林教授对日语专业教师的敬业精神给予肯定，并且对日语专业将来的发展进行了展望。

　　最后路卫副院长对此次年终总结进行了发言。路院长总管外国语学院总体的行政和教学工作，监督管理教学工作，总管外国语学院国际交流合作事务，安排外国语学院各项日常工作并每周进行1-2次的宿舍巡访。路院长就日语专业每个年级学生的学习进度和学习情况进行介绍并给出了适应不同年级学生的教学和管理对策，介绍了目前与日本高校的合作，并就学生将来的实习基地等情况作了介绍。

　　林校长全程都专注地听外国语学院全体工作人员的汇报，在这过程中进行了一系列的提问和问题的探讨。在所有汇报结束后，林校长充分肯定了外院全体工作人员敬业的工作精神和团结一致的良好氛围，也提出了以下切实为学生考虑的建议：1、可以多策划日本外教与学生沟通的活动，通过师生间趣味性地交流来提升学生学习日语的兴趣并更乐意张口说日语，如周末一起去学校附近参观汤山猿人洞风景区等;2、关注新的信息化技术，在教学过程中看是否可以融入更多的信息化技术，如上完课以后学生就立刻可以通过手机对任课教师进行评教，或对辅导员老师进行评价;3、除了课本知识的教学外，要思考如何在教学过程中育人，思考“智慧”的含义，考虑到学生更全面的发展。